Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Organisation of a study day: ‘The role of imitation’

Organisation d'une journée d'étude : « Le rôle de l'imitation »

Résumé

The study day ‘The Role of Imitation’, organised by Virginie Chrétien, brought together several researchers at the Maison Européenne des Sciences Humaines et Sociales (MESHS) in Lille to discuss the question of imitation as an educational, cultural and philosophical process. The introduction outlined the theoretical and practical issues surrounding imitation in learning and training. -Maxime Decout (Sorbonne University) explored the literary and aesthetic dimensions of imitation in his study ‘Tremper sa plume dans l'encrier du voisin’ (Dipping the pen into a neighbour’s inkwell), highlighting the ambivalence between borrowing and creation. -Camille Roelens (University of Lausanne) offered a philosophical reflection on imitation and authenticity, drawing on the thinking of Charles Taylor to examine the tension between reproduction and singularity. -Virginie Chrétien (University of Lille) presented an analysis of the role of imitation in development and learning in Jean Piaget, offering a contextualised synthesis of the psychologist's contributions to the understanding of cognitive processes. -Nassim El Kabli (University of Lille) analysed the problem of imitation in Rousseau’s work, highlighting the educational paradoxes associated with the role of imitation in the formation of the individual. This study day brought together literary, philosophical and psychological approaches to show that imitation, far from being a simple reproduction, is a complex lever for development, creation and formation. It contributed to enriching scientific reflection on educational processes and to fostering interdisciplinary dialogue within the sciences of education and training. The proceedings were subsequently published in issue 17 of the journal Mosaïque, for which I served as scientific coordinator, assisted by Nassim El Kabli.

La journée d’études « Le rôle de l’imitation », organisée par Virginie Chrétien a réuni plusieurs chercheurs à la Maison Européenne des Sciences Humaines et Sociales (MESHS) de Lille autour de la question de l’imitation comme processus éducatif, culturel et philosophique. L’introduction, assurée par mes soins, a posé les enjeux théoriques et pratiques de l’imitation dans l’apprentissage et la formation. - Maxime Decout (Sorbonne Université) a exploré les dimensions littéraires et esthétiques de l’imitation à travers son étude « Tremper sa plume dans l’encrier du voisin », mettant en lumière l’ambivalence entre emprunt et création. - Camille Roelens (Université de Lausanne) a proposé une réflexion philosophique sur l’imitation et l’authenticité, en s’appuyant sur la pensée de Charles Taylor, pour interroger la tension entre reproduction et singularité. - Virginie Chrétien (Université de Lille) a présenté une analyse du rôle de l’imitation dans le développement et l’apprentissage chez Jean Piaget, en proposant une synthèse contextualisée des apports du psychologue à la compréhension des processus cognitifs. - Nassim El Kabli (Université de Lille) a étudié la problématique du « faire imiter » chez Jean-Jacques Rousseau, en soulignant les paradoxes éducatifs liés à la place de l’imitation dans la formation du sujet. Cette journée, a permis de croiser des approches littéraires, philosophiques et psychologiques pour montrer que l’imitation, loin d’être une simple reproduction, constitue un levier complexe de développement, de création et de formation. Elle a contribué à enrichir la réflexion scientifique sur les processus éducatifs et à nourrir le dialogue interdisciplinaire au sein des sciences de l’éducation et de la formation. Les actes de cette rencontre ont ensuite été publiés dans le numéro 17 de la revue Mosaïque, dont j’ai assuré la coordination scientifique, avec le soutien de Nassim El Kabli.

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Dates et versions

hal-05400392 , version 1 (05-12-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-05400392 , version 1

Citer

Virginie Chrétien, Nassim El Kabli, Camille Roelens, Maxime Decout. Organisation d'une journée d'étude : « Le rôle de l'imitation ». Le rôle de l'imitation, Virginie Chrétien; Laboratoire Savoirs Textes et langage, STL, CNRS UMR 8163, Jun 2021, Lille, France. https://www.peren-revues.fr/mosaique/318. ⟨hal-05400392⟩
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